{"id":1312,"date":"2021-01-03T18:44:11","date_gmt":"2021-01-03T17:44:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/?p=1312"},"modified":"2021-01-10T15:27:41","modified_gmt":"2021-01-10T14:27:41","slug":"baja-presencia-de-mujeres-en-ciclos-formativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/baja-presencia-de-mujeres-en-ciclos-formativos\/","title":{"rendered":"Baja presencia de mujeres en ciclos formativos"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-1313 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/wp-content\/uploads\/\/2021\/01\/fabricacion-mecanica-2.jpg\" alt=\"\" width=\"652\" height=\"483\" srcset=\"https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/fabricacion-mecanica-2.jpg 404w, https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/fabricacion-mecanica-2-220x163.jpg 220w\" sizes=\"auto, (max-width: 652px) 100vw, 652px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;\">Mientras que la mayor\u00eda de los niveles educativos presentan un equilibrio de hombres y mujeres, la formaci\u00f3n profesional sigue siendo un nivel con escasa presencia de mujeres (inferior al 40%), m\u00e1s a\u00fan si consideramos los ciclos formativos STEAM (inferior al 10%). Por el contrario, los estudios universitarios cuentan con m\u00e1s alumnas que alumnos en el mismo periodo: ellas representan el 55,1 % de las matriculaciones frente al 44,9 % de ellos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;\">Tal y como se ha destacado en diversas publicaciones y Foros de igualdad, son m\u00faltiples los factores que afectan a la toma de decisiones de las j\u00f3venes, aunque se destaca que la\u00a0<strong>falta de referentes<\/strong>\u00a0es uno de ellos, as\u00ed como el\u00a0<strong>desconocimiento<\/strong>\u00a0del sector industrial y de sus puestos de trabajo, tanto por parte de las j\u00f3venes como de otros agentes que colaboran en facilitar el proceso de decisi\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;\">Y es que\u00a0<strong>la elecci\u00f3n de las familias profesionales \u00absigue claramente determinada por el sexo del alumnado<\/strong>\u00a0y por los estereotipos de g\u00e9nero arraigados en cada uno de ellos\u00bb, se\u00f1ala por su parte la Uni\u00f3n General de Trabajadores (UGT) de Madrid en el\u00a0<strong>informe\u00a0<\/strong><em>Brecha de g\u00e9nero: incidencia en la empleabilidad y propuestas para contrarrestarla<\/em>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;\">A continuaci\u00f3n se exponen los datos del Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional sobre\u00a0cu\u00e1les son las\u00a0familias profesionales de FP\u00a0m\u00e1s masculinizados.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;\"> (Tablas extra\u00eddas de <em>educaweb<\/em>. Los datos corresponden al alumnado matriculado en ciclos formativos de grado superior por sexo y familia del curso 2016-2017).<\/span><\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000; font-size: 12pt;\"><em><strong>Las 8 familias de FP de grado medio con menos presencia femenina<\/strong><\/em><\/span><\/h4>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1314 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/wp-content\/uploads\/\/2021\/01\/Imagen1.png\" alt=\"\" width=\"567\" height=\"280\" srcset=\"https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Imagen1.png 567w, https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Imagen1-220x109.png 220w\" sizes=\"auto, (max-width: 567px) 100vw, 567px\" \/><\/p>\n<h4 style=\"text-align: center; background: white; margin: 7.5pt 0cm 7.5pt 0cm;\" align=\"center\"><span style=\"font-size: 12pt; color: #000000; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;\"><em><strong><span style=\"line-height: 107%;\">Las 8 familias de FP de grado superior con menos mujeres<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/h4>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1315 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/wp-content\/uploads\/\/2021\/01\/Imagen2.png\" alt=\"\" width=\"567\" height=\"285\" srcset=\"https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Imagen2.png 567w, https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Imagen2-220x111.png 220w\" sizes=\"auto, (max-width: 567px) 100vw, 567px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Mientras que la mayor\u00eda de los niveles educativos presentan un equilibrio de hombres y mujeres, la formaci\u00f3n profesional sigue siendo un nivel con escasa presencia de mujeres (inferior al 40%), m\u00e1s a\u00fan si consideramos los ciclos formativos STEAM (inferior &hellip; <a href=\"https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/baja-presencia-de-mujeres-en-ciclos-formativos\/\">Contin\u00faa leyendo <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1312","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1312","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1312"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1312\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1327,"href":"https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1312\/revisions\/1327"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1312"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1312"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cifpn1.com\/fmecanica\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1312"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}